El 60% de los profesores adicionales comprometidos por las comunidades autónomas no se ha incorporado aún a los colegios, a pesar de que el curso escolar ha comenzado ya en varios lugares de España. Lo denuncia la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), que asegura que, de los 38.000 docentes que los gobiernos regionales van a contratar para reforzar la seguridad en las aulas por el coronavirus, 23.000 no se han incorporado a sus puestos.

CSIF ha denunciado este lunes el “absoluto abandono”, la “dejación de funciones” y la “falta de previsión” e “improvisación” del Gobierno y las autonomías desde el pasado mes de marzo. Sostiene que “la culpa es compartida al 50% por el Ministerio y las CCAA“, porque las competencias educativas son compartidas.

La carencia más importante es la falta de personal, porque sólo están preparados 17.000 de los 38.000 nuevos docentes. “Hay comunidades autónomas que están haciendo llamamientos para cubrir estas cifras. Decían que estaban preparadas, pero los datos no indican eso. A día de hoy se están realizando adjudicaciones en MadridExtremadura y Aragón“, explica Mario Gutiérrez, responsable de Educación de CSIF.

El sindicato denuncia que en esta vuelta al colegio de la Covid-19 se están produciendo también “problemas de espacio” y “problemas organizativos”. “De forma generalizada falta material, formación para el coordinador Covid, limpieza, recursos, espacios…”, enumera Gutiérrez.

Cuenta que a los profesores que tienen alumnado con déficit auditivo les envían mascarillas normales, cuando se necesitan mascarillas transparentes. Asegura que muchos centros educativos aún no han recibido los termómetros necesarios para tomar la temperatura. “El protocolo no se ajusta a la realidad de los centros. Pretenden que pasen por una sola puerta 600 alumnos y tengan que ir tomándoles la temperatura uno por uno. Es imposible hacerlo sin formar aglomeraciones y sin ocupar toda la mañana en ello”, señala Gutiérrez.

CSIF presenta una movilización de protesta contra el Ministerio y las CCAA que previsiblemente será virtual. “¿Por qué han cambiado casi todas las autonomías de protocolo? ¿Por qué hay más de 20.000 docentes sin incorporarse? Todo esto indica que no estaban preparados. En junio se esperaban que con una mascarilla y cuatro señalizaciones en el suelo se iban a arreglar, pero ahora se han empezado a asustar y estamos en la situación en la que estamos”.

Los profesores demandan más personal para que la ratio se mantenga en 15 alumnos por aula – “Si hay aforo en los teatros no se entiende que no haya en los colegios”-, así como “formación adecuada” para la nueva figura del coordinador Covid y “test masivos” para todos los docentes de España. Pero, sobre todo, quieren que las administraciones no dejen todo en manos de los centros.

El consejero de Educación de Andalucía, Javier Imbroda, ha prometido este lunes que los 6.400 maestros y profesores de refuerzo por el coronavirus “estarán todos en sus puestos de trabajo” el primer día de curso y “a disposición del director y sus equipos directivos”. El curso comienza el jueves en segundo ciclo de Infantil y Primaria.

En Madrid, donde el curso comienza este martes, el consejero de Educación, Enrique Ossorio, ha indicado que “hoy se llamará a los profesores que están en las bolsas” para que el mismo martes se incorporen a los centros.

La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha indicado que es fundamental la contratación de más profesores por parte de las comunidades y ha dicho que para ello se pusieron los recursos del Gobierno central encima de la mesa. “Esperamos que las comunidades den prioridad a la educación”, ha dicho.

Isabel Celaá avanza que se han registrado incidencias por Covid-19 en 53 colegios españoles

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